一个上中学的孩子加一个高中生,加起来比数学更成功

什么做14岁和18岁的时候做他们挂出?阮经天 basser 罗伯特'20和'24可以告诉你,他们已经高达近每周五下午为一年半。

“在今年年初,我们试图解决有关速降问题,有些问题”鹅潭说,指的数学和物理学的问题,涉及寻找曲线的形状,允许以最快的珠降序率。效果显着。

当安德鲁Callard数学老师注意到,中学数学程序没有足够的挑战罗伯特,Callard具有什么可能做的伎俩一个想法。在承担社会网易彩票的反映,我伸手探,又一个天才的数学的学生。第8年级和高级互相理解的时候了。

第一次见面对罗伯特·我想做所述检验写作,这就是阮经天说我是打算做所有沿。 “我们不只是会做的问题在哪里,答案只是一个数字,”罗伯特说。 “先生Callard伊坦我,想查看更多的理论,抽象的概念。“

对于阮经天,这种关系是不是永远的导师和指导者,而是一位同事。 “我会找到的问题,我一直在工作,我觉得是特别有启发,我将它们呈现给罗伯特,”鹅潭说。虽然罗伯特·伊森可能说话“小费或尝试带领他在正确的方向,”他说,通常它是共同解决问题。 “从表面上看,你可以称之为指导,”鹅潭说,“但我有一个志同道合的同行认为这更多的是互动。”

“我们的目标不是解决问题的快速,”罗伯特说。 “可能要花一生的时间去解决问题,但你仍然解决它到底。”

一辈子? “我很顽强。我不会放弃,“鹅潭说。 “我还没有被问题是这将需要的页面和工作的页面吓倒。”

在今年年底,阮经天将离开大学,两人的会谈将告一段落,但两人打算保持联系。

“罗伯特和我在数学和理论数学共同的利益,这是非常罕见的发现别人谁拥有无与伦比几乎兴趣,”鹅潭说。 “这是一个亮点,如果不是我的week-的最大亮点。”

罗伯特表示赞同。 “我会想念这些会议,”他说,“但我觉得阮经天为我提供了很多的信息在什么方面的做法数学向前发展。”罗伯特·伊森通过上学校的数学系导航提出了自己的方式,还增加了指导。 “我真的想向他学习,只是看向走的道路是至关重要的。”

如何将罗伯特的进展数学,他希望进入数学分析下继续而不伊森身边?伊森耸了耸肩,微笑在这个问题:“我不担心。”

 

更多学校新闻

响应于covid-19和远程学习计划

网易彩票友谊学校得到不断监测新型冠状病毒的传播(covid-19)。周到的审议后,学校已决定主动过渡到远程教育计划(DLP),有效周一,3月16日。

使用的话找个人见证加权

课程由两个低年级教师开发使用非常触觉的方法来激励学生和工作人员,让他们的生活的岩石。